Class 8 sanskrit chapter 12 hindi translation part 2

 द्वादशः पाठः

कः रक्षति कः रक्षितः



Hindi translation



Part - 2



(नदीतीरं गन्तुकामा: बाला: यत्र तत्र अवकरभाण्डारं दृष्ट्रा वार्तालापं कुर्वन्ति)


(नदी के किनारे जाने के इच्छुक बालक जहाँ- तहाँ- गंदगी के ढेर देखकर वार्तालाप करते हैं)





जोसेफ: पश्यंतु मित्राणि यत्र तत्र प्लास्टिकस्यूतानि अन्यत् चावकरं प्रक्षिप्तमस्तिः । कथ्यते यत् स्वच्छता स्वास्थ्यकरी परं वयं तु शिक्षिताः अपि अशिक्षित इवाचरामः अनेन प्रकारेण


जोसेफ मित्र देखो जहाँ- तहाँ प्लास्टिक का थैला तथा अन्य कूड़ा फेंका हुआ है। कहा जाता है कि स्वच्छता स्वास्थ्यकर होती है परंतु हम शिक्षित होते हुए भी अनपढ़ों की तरह आचरण करते हैं।





वैभव- गृहाणि तु अस्माभिः नित्यं | स्वच्छानि क्रियन्ते परं किमर्थं स्वपर्यावरणस्य स्वच्छतां प्रति ध्यानं न दीयते

विनय - पश्य पश्य उपरितः इदानीमपि अवकर मार्गे क्षिप्यते ।


वैभव- इस प्रकार हम घरों को नित्य | स्वच्छ करते हैं परंतु किसलिए अपने पर्यावरण की स्वच्छता की ओर ध्यान नहीं दिया जाता है।

विनय - देखो, देखो ऊपर से अब भी मार्ग में कूड़ा डाला जा रहा है |





(आहूय ) महोदय कृपा कुरु मार्गे भ्रमद्भ्यः । एतत् तु सर्वदा अशोभनं कृत्यम् । अस्मद्सदृशेभ्य: बालेभ्य: भवतीसदृशैः एवं संस्कारा देया:

रोजलिन - आम पुत्र! सर्वथा सत्यंवदसि! क्षम्यन्ताम् । इदानीमेवागच्छामि।


(बुलाकर) देवी मार्ग में भ्रमण करने वालों पर कृपा करो यह तो पूर्णत अशोभनीय कार्य है हमारे जैसे बच्चों को आप जैसी महिलाओं को संस्कार देना चाहिए

रोजलिन - हाँ पुत्र , तुम पूर्ण रूप से सच कहते हो माफ कर देना। अब मैं जान गई हूँ। 





 ( रोजलिन् आगत्य बालैः साकं स्वक्षिप्तमवकरम् मार्गे विकीर्णमन्यूदवर्करं चापि संगृह्य अवकरकण्डोले पातयति)

बालक- इसी प्रकार जागरूकता से ही प्रधानमंत्री महोदय का स्वच्छता अभियान भी गति प्राप्त करेगा।


रोजलिन ने आकर . बालकों के साथ अपने द्वारा फेंके गए कूड़े को मार्ग तथा शेष कूड़े को कूड़ेदान में डाल दिया।

बालक- इसी प्रकार जागरूकता से ही प्रधानमंत्री महोदय का स्वच्छता अभियान भी गति प्राप्त करेगा।





विनय - पश्य पश्य तत्र धेनु: शाकफलानामावरणैः सह प्लास्टिकस्यूतमपि खादति । यथा कथञ्चित् निवारणीया एषा (मार्गे कदली फलविक्रेतारं दृष्ट्रा बाला: कदली फलानि क्रीत्वा धेनुमाह्वयन्ति भोजयन्ति च मार्गात प्लास्टिकस्यूतानि चापसार्य पिहिते अवकरकण्डोले क्षिपन्ति)


विनय - देखो, देखो वहाँ गाय सब्जी और फलों के छिलकों के साथ प्लास्टिक के थैले को भी खा रही है। जैसे तैसे इसे हटाना चाहिए । मार्ग में केला बेचने वाले को देखकर बच्चे केले खरीद कर गाय को बुलाते हैं और खिलाते हैं। मार्ग से प्लास्टिक के थैलों को हटाकर ढके हुए कूड़ेदान में डालते हैं।)





परमिंदर - प्लास्टिकस्य मृत्तिकायां लयाभवात् अस्माकं पर्यावरणस्य कृते महती क्षतिः भवति । पूर्व तु कापसन, चर्मणा लौहेन, लाक्षया मृत्तिकया, काष्ठेन वा निर्मितानि वस्तूनि एव प्राप्यन्ते । अधुना तत्स्थाने प्लास्टिक निर्मितानि वस्तुनि एव प्राप्यन्ते।


परमिंदर - प्लास्टिक के मिट्टी में नष्ट न होने के कारण हमारे पर्यावरण की महान हानि होती है पहले तो कपास से, चमड़े से, लोहे से लाख से मिट्टी से तथा काठ से बनी वस्तुएँ ही प्राप्त होती थी। अब उसके स्थान पर प्लास्टिक निर्मित वस्तुएँ ही प्राप्त होती हैं।





वैभव - आम् घटिपट्टिका अन्यानि बहुविधानि पात्राणि कलमेत्यादीनि सर्वाणि तु प्लास्टिकनिर्मितानि भवन्ति।


वैभव- हाँ घड़ी की पट्टियाँ, अन्य बहुत से पात्र कलम इत्यादि सभी प्लॉस्टिक से बनी होती हैं।





जोसेफ:- आम् अस्माभिः पित्रो: शिक्षकाणां सहयोगेन प्लास्टिकस्य विविध पक्षा: विचारणीयाः । पर्यावरणेन सह पशवः अपि रक्षणीयाः (एवमेवालपन्तः सर्वे नदीतीरं प्राप्ताः नदीजले निमज्जिताः भवन्ति गायन्ति च |


जोसेफ - हाँ हमारे माता-पिता तथा गुरु जी के सहयोग से प्लास्टिक के अनेक पक्षों पर विचार करना चाहिए। पर्यावरण के साथ पशुओं की भी रक्षा करनी चाहिए। इस प्रकार वार्तालाप करते हुए सभी नदी के किनारे पहुँच गए और नदी के जल में स्नान किया तथा गाते हैं-





सुपर्यावरणेनास्ति जगत: सुस्थितः सखे । 

जगति जायमानानां सम्भवः सम्भवो भुवि ।।


सुपर्यावरण के द्वारा ही जगत की सुंदर स्थिति है। संसार में उत्पन्न होने वालों की उत्पत्ति पृथ्वी पर ही है।





सर्वे -  =  अतीवानन्दप्रदोऽयं जलविहार:

सर्वे -  =  अत्यधिक आनंद के साथ जल विहार करते हैं।




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       Part - 1

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